4 2 5| 2 6 3 3水 一 样 一 擦 而 过2 1 1 · 1 5 1 5必 然 使 文 章 平 淡2 3 7不 深 刻3 1 2 1 1 1 2 · 3 2 4 4 · 3 2 7所 以 写 感 受 前 要 认 真 思 考 、 分 析5 2 · 4| 6 2 3 · 3 6 · 4 6对 自 己 的 感 想 加 以 提 炼5 3 6 3| 7| 5 6 3 4 7 7选 择 自 己 感 受 最 深 的 去 写5 6 6 · 7 · 1| 1 5| 4| 4| 5 7 3| 5你 可 以 抓 住 原 作 的 中 心 思 想 写5 1 5 4 2 1 2 2 1 · 6 · 6| 3| 5 2| 2 1| 1 5| 6 · 1| 5 4| 3| 6 3 5 7 7 · 3 · 4 5| 6| 2也 可 以 抓 住 文 中 自 己 感 受 最 深 的 一 个 情 节 、 一 个 人 物 、 一 句 闪 光 的 语 言 来 写3 1 1 1| 4 1 7最 好 是 突 出 一 点6 5 4 5深 入 挖 掘3| 6 7| 4 4 · 7| 4 3 5写 出 自 己 的 真 情 实 感3 1总 之2 3| 7 2感 受 越 深1 7 7 · 1 6 · 1 3表 达 才 能 越 真 切2 2 5 1 6| 6 1文 章 才 能 越 感 人7 · 4| 5 3 4 6| 7 · 7 2 2 4 三 、 要 密 切 联 系 实 际4| 6 · 6 · 5 5 3 3| 5 5 4这 是 读 后 感 的 重 要 内 容7| 3 1 5 6 3| 6 3 · 6 4 3| 2 6 6 7 2| 1 · 1 2 写 读 后 感 的 重 点 应 是 联 系 实 际 发 表 感 想7 3 5 4| 3 5 2 2 7 · 5 · 2 6 2 · 4我 们 所 说 的 联 系 实 际 范 围 很 广 泛5 1 7 3 2 1| 4 1可 以 联 系 个 人 实 际7 7 5 5 5 1| 5 2| 5也 可 以 联 系 社 会 实 际3| 2 5 6 · 4 3 3可 以 是 历 史 教 训6 7 · 7 2| 5 4 5 5也 可 以 是 当 前 形 势1 · 3| 1 · 4 6 3 4可 以 是 童 年 生 活1| 4 2| 2| 6 2 3| 6 · 2| 6 · 2也 可 以 是 班 级 或 家 庭 状 况5 · 5 4 7| 1 2 · 2 · 3| 3| 7 3 5| 3| 3| 7| 5 6 7| 7 3但 最 主 要 的 是 无 论 怎 样 联 系 都 要 突 出 时 代 精 神7 3 4 4 1 2 6 5要 有 较 强 的 时 代 感4 · 5 · 3| 3| 1 6 3 2 4 2 · 4 7 · 4 5 四 、 要 处 理 好 读 与 感 的 关 系2 3 3 7做 到 议 论3 7叙 述7 6 4 3 4抒 情 三 结 合1| 4 4| 5 2 7 4 3| 5 3 读 后 感 是 议 论 性 较
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